学校位于与四川、贵州毗邻，有“鸡鸣三省”之称和古南方丝绸之路要冲的迤东古城昭通市。东倚宝山环翠，南眺凤岭飞霞，西临虹桥碧水，北视龙泉映月。校园布局合理，建筑错落有致，林荫蔽日，曲径通幽，草坪翠绿，洁净优美。
昭通第一中学是云南省一级一等高级中学。
云南省昭通市第一中学是昭通市办学水平等级最高的中学。学校始建于1913年，迄今已有近百年的办学历史。现学校占地235亩，有教学班69个，在校学生4000余人；有教职工354人，其中特级教师4人,高级教师139人。近年来，学校通过教育综合改革工作，促进了学校基本建设、基础设施等办学条件和办学理念、管理制度、校园文化等办学水平的逐步提升，教育教学质量和社会声誉进一步提高，实现了办学规模、质量和效益的统一，昭通一中是一所学风优良、教学优质、人才优秀、环境优美的优质高中学校。
昭通市第一中学为省属重点中学，前身是1730年创办的凤池书院，1913年正式创办称省立第二师 范学校。省立第二师范学校是当时全省著名的七所师范学校之一。1917年改称省立第二中学，1932年更名为省立昭通一中，所以也叫昭通中学，1950年 省立昭通女中、县中并入后命名为昭通一中。1957年迁往元宝山麓（在旧址成立云南省昭通第三中学）。2002年，昭通一中、二中合并组建新的昭通一中。 2011年，昭通市第一中学晋升为云南省一级一等完全中学。
一、先进务实的治校理念
昭通一中遵循“管理是学校的第一要务”、“教师是学校的第一资源”、“质量是学校的第一生命”的治校理念，锐意改革，开拓进取，教育教学管理严谨，高效务实，科学民主。学校以“学勤业精、人正师诚”为校训，实施“管理第一，质量强校，服务育人”的办学方略，以人为本，面向全体学生，以学生发展为主体，以道德教育为核心，以行为养成为基础。学生勤奋学习、善于思考、关爱集体、团结协作、遵章守纪、自主自强的优良品质突出，是全市最优秀的高中学生群体。
二、行之有效的扁平化管理
昭通一中在管理模式上大胆革新，实践扁平化管理模式已深入人心，产生良好的办学效应。在教师管理中，按照“人尽其才，各尽其责”的管理思想，对教师队伍实行人本管理、科学管理。在学生管理中，按照扁平化的工作思路，以年级为管理实体，推行自主、合作、研究型学习模式。教师不仅关注学生身心成长，指导学生选课，还带领学生开展丰富多彩的课外活动。
三、素质优良的师资队伍
昭通一中现有教职工352人，专任教师100%拥有大学本科以上学历，其中获硕士研究生学历的12人，在岗特级教师4人，高级教师139人；我校有经云南省教育厅评选的省级学科带头人2人，省级骨干教师11人；经昭通市教育局评选的市级学科带头人11人，市级骨干教师19人。学校极力打造专业化、学习型、研究型的教师队伍，依托“名师工程”和“新秀工程”，评选有校级学科带头人28人，校级骨干教师65人，不断提升教师的专业素质和职业道德。学校不遗余力地为教师的成长创造良好的条件，学校里每一位教师都有外出学习交流的机会。学校现已拥有一大批经验丰富、教学技能高超且在省、市教育界享有盛誉的学科带头人和骨干教师。
四、优秀的学生群体
昭通一中优秀学生云集，学生具有一个良好的学习竞争氛围，在学习上丝毫不敢懈怠，而这正是学生奋斗的持久动力。正因为有了这样的动力，每个人都在不断进步，整体实力不断攀升，昭通一中这个强大的集团军才会大步向前跨越。昭通一中学习风气浓厚，学生之间向来盛行交流探讨的良好风气，有“分想”才有“分享”，正是这种既友好协作又良性竞争的氛围造就了昭通一中整个学生群体的强劲实力。
五、多元开放的课程体系
按照新课改“把发展的自主权和选择权交给学生”的课程建设理念，昭通一中积极构建有利于学生多元优质发展的课程体系，建立了一种开放性和多功能性的课程体系。在开齐开足国家必修课的同时，尽可能多地开设选修课程和开发校本课程。既注重学生全面发展的基本素养教育，又注重学生兴趣爱好和潜质的发展。
学校始终把“培养学生终身学习的愿望和能力，促进学生多元优质发展”作为核心价值追求。本着因材施教的教学原则，学校通过办班模式的多样化来满足学生多样化发展的需要。目前学校已有四种办班模式：理科实验班培养理科拔尖人才，文科实验班培养文科优秀人才，宏志班培养家庭贫困但品学兼优的人才，提高班全面提升综合素质。学校尽力为学生多样化成长搭建全新的平台。
六、优美完备的育人环境与设施
昭通一中校园环境优美，教学设施齐全，教学设备先进。学校占地235亩，绿化面积达到18200平方米，布局合理，绿化地带与教学楼群、学生公寓、体育运动场馆等各建筑物协调，体现了鲜明的特色。学校现有4400平方米的实验楼，物理、化学、生物实验室设备按最高标准配足配齐。图书馆面积2538平方米；有学生阅览室（含电子图书室）、教师阅览室；有图书12.5万册，电子图书11万册。学校电教设施配置先进，建有校园网、计算机教室、多媒体教室、教师电子备课室；各教学班级均配置了广播用音箱、52吋液晶电视机和多媒体计算机；教学过程全部实现多媒体教学和电子监控。2010年新建启用了标准的田径和足球运动场，塑胶篮球场16块，学生食堂一幢，学生公寓两幢均已投入使用。在建风雨操场一个，礼堂一幢，教学综合楼一幢，二号教学楼附楼一幢，年内将建设完工并投入使用。
七、优质的教育教学质量
昭通一中教育教学面向全体学生，因材施教，全面提高学生学业成绩，通过多种形式加强对学生综合素质的培养，教育教学质量逐年稳步提高。2003年至2011年，我校共有15人考入清华大学，23人考入北京大学。近几年高考情况：
2009年高考，上线率98.5%；一本上线率为36.3%；3人被北京大学录取。
2010年高考，上线率99.83%，一本上线率41%。理科有3人名列云南省高考前十名：吴雪韵702分列全省第二名，刘正691分列全省第六名，颜婷685分列全省第十名。有9人被清华、北大录取。
2011年高考，上线率99.67%，一本上线率56.09%。有9人达到清华、北大录取分线。刘寒同学以总分703分获云南省理科状元。
2012年高考，上线率100%，本科上线率96%，一本上线率62.6%；有4人进入全省理科前50名。理科655分以上9人，600分以上70人。一本上线972人。其中，理科最高分672分，文科最高分613分；10人有望被清华、北大录取。
八、完善的助学激励机制与保障
昭通一中奖学助学机制完善，为优秀学生和贫困学生学习和生活提供了有力的保障。
（一）昊龙奖学金
云南昊龙实业集团有限公司大力支持，在我校设立了昭通一中“昊龙奖学助学金”，以激励昭通一中学生锐意进取，全面发展。
1、昊龙新生入学奖。2012年全市中考成绩1—30名的考生，第一志愿填报我校并被录取的，发给奖金4000元；全市中考成绩31—50名的考生第一志愿填报我校并被录取的，发给奖金2000元。2012年中考成绩没有进入全市前50名的各县区1—3名考生，第一志愿填报我校并被录取的，发给奖金2000元。
2、昊龙奖学金。学校每学期举行一次“昊龙奖学金”考试，按比例设置奖学金综合奖和单科奖。其中，综合一等奖1000元/人，综合二等奖700元/人，综合三等奖500元/人，综合优秀奖300元/人。
3、昊龙高考奖。我校考生高考总分名列全省第1名发给奖金10000元，全省第2-5名发给奖金8000元，全省第6-10名发给奖金5000元，全省第10-20名发给奖金3000元。高考考入清华、北大的学生另奖励3000元。
（二）贫困生助学金
1、国家“普通高中国家助学金”
2012年秋季学期，学校继续实施“普通高中国家助学金”项目，我校有52%的在校生可申请得到助学资助：一等助学金每人每学期1000元，二等助学金每人每学期500元。
2、同时，香港“苗圃行动”、“春雨助学”工程、“春蕾助学”计划、香港房角石协会助学、台湾协同福利助学、昊龙助学金、中国建设银行和农行昭通市分行助学等每学年提供40多万元助学金，对我校贫困生给予扶助。我校没有学生因贫困而辍学。
十、“西部助学工程”——宏志班
2003年8月，昭通一中承办了中央文明委在西部地区设立的“宏志班”，昭通一中招收昭通、曲靖、文山三个市(州)50名品学兼优、家庭贫困的应届初中毕业生。至2011年秋季学期，我校已承办宏志班9届9个班，招收宏志生共450人。
2012年，我校“宏志班”将继续招生，每生每学年可得到3000元资助（宏志生招生条件与办法见昭市文明办相关文件）。
宏志班开办至今，学校领导、省市文明办领导多次到宏志班课堂、宿舍看望同学们，与同学们亲切交谈，陪同学们一起过节，让同学们感到家的温暖。学校为每届宏志班配备最优秀的师资，宏志班在高考中都取得优异成绩：
2011年高考，昭通一中宏志班49人（文山10人、曲靖9人、昭通30人）全部上二本线。其中：600分以上4人；一本上线45人，一本上线率为91.84%；二本以上上线49人，二本以上上线率100%。
2012年高考：宏志班51人全部上本科线,本科上线率100%。其中：600分以上11人；一本上线44人，一本上线率为86.2%；二本上线48人，二本上线率达94.1%。
目前，我校[2010级]和[2011级]两届宏志班学生发展良好，成绩优秀。